Children’s theatres
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. & # 1056 ; & # 1072 ; & # 1079 ; & # 1088 ; & # 1072 ; & # 1073 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1099 ; & # 1074 ; & # 1072 ; & # 1077 ; & # 1084 ; & # 1099 ; & # 1081 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1082 ; & # 1089 ; & # 1090 ; .Ðàçðàáàòûâàåìûéòåêñò
Children ‘s theaters Children ‘s theaters
In the early old ages of Soviet power a new type of theater was born in the state: the kids ‘s theater. At present over 20 million school-children attend public presentations at kids ‘s theaters yearly.
The theaters play an of import function in the ideological and aesthetic instruction of kids. Their productions touch upon the most burning jobs of today ; they present a truthful and realistic image of the life in modern times, they stage dramas about the heroic yesteryear, determining the kid ‘s aesthetic gustatory sensations, set uping norms of communist morality and a high spirit of nationalism and internationalism.
The theaters are most influential in assisting the schools to transfuse in the students an involvement in and grasp of literature ‘s classical heritage. The theaters have a definite tradition in presenting classical dramas. There are particular agencies of assisting the school in the survey of these dramas after the kids have attended a public presentation Each theater has its ain thematic program. Thus the Saratov Children ‘s Theatre builds its classical repertory harmonizing to a chief subject: immature people of times now past. Its classical repertory includes The Insulted and Humiliated
by Dostoevsky, A Profitable Position
by Ostrovsky, Three Sisters
by Chekhov and Shakespeare ‘s Hamlet.
The Moscow Central Children ‘s Theatre ‘s repertory includes Dead Souls
by Gogol, Boris Godunov
by Pushkin and a phase version of Dickens ‘ Oliver Twist.
Younger kids prefer marionette shows. Here they are introduced to the hoarded wealths of common people and fairy narratives of the peoples of the Soviet Union and the universe. The State Puppet Theatre is really an artistic and methodological Centre for all of the state ‘s marionette theaters.
The work of the kids ‘s theaters is closely linked to the schools. Every theater has an educational subdivision staffed by educators. They take portion in forming school representations, play nines and particular theatrical concerts ; in a word, they help to convey the theaters straight to the school.
Questions
1 )
What function does the kids ‘s theater drama in the ideological instruction of kids?
The theaters play an of import function in the ideological and aesthetic instruction of kids. Their productions touch upon the most burning jobs of today ; they present a truthful and realistic image of the life in modern times, they stage dramas about the heroic yesteryear, determining the kid ‘s aesthetic gustatory sensations, set uping norms of communist morality and a high spirit of nationalism and internationalism.
2 )
How make theaters assist the schools to transfuse in kids an interestin literature ‘s classical heritage?
The theaters are most influential in assisting the schools to transfuse in the students an involvement in and grasp of literature ‘s classical heritage. The theaters have a definite tradition in presenting classical dramas.
3 )
Why is the State Puppet Theatre an artistic and methodological Centre for all other marionette theaters?
The State Puppet Theatre is really an artistic and methodological Centre for all of the state ‘s marionette theaters, because younger kids prefer marionette shows, where they are introduced to the hoarded wealths of common people and fairy narratives of the peoples of the Soviet Union and the universe.
4 )
In what manner is the work of the kids ‘s theaters linked to the schools?
The work of the kids ‘s theaters is closely linked to the schools. Every theater has an educational subdivision staffed by educators.
2. & # 1050 ; & # 1086 ; & # 1085 ; & # 1090 ; & # 1088 ; & # 1086 ; & # 1083 ; & # 1100 ; & # 1085 ; & # 1099 ; & # 1077 ; & # 1074 ; & # 1086 ; & # 1087 ; & # 1088 ; & # 1086 ; & # 1089 ; & # 1099 ; 2. Êîíòðîëüíûå âîïðîñû
1. & # 1055 ; & # 1088 ; & # 1086 ; & # 1095 ; & # 1080 ; & # 1090 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1100 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1082 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1080 ; & # 1087 ; & # 1080 ; & # 1089 ; & # 1100 ; & # 1084 ; & # 1077 ; & # 1085 ; & # 1085 ; & # 1086 ; & # 1086 ; & # 1090 ; & # 1074 ; & # 1077 ; & # 1090 ; & # 1080 ; & # 1090 ; & # 1100 ; & # 1087 ; & # 1086 ; – & # 1072 ; & # 1085 ; & # 1075 ; & # 1083 ; & # 1080 ; & # 1081 ; & # 1089 ; & # 1082 ; & # 1080 ; & # 1085 ; & # 1072 ; & # 1074 ; & # 1086 ; & # 1087 ; & # 1088 ; & # 1086 ; & # 1089 ; & # 1099 ; , & # 1089 ; & # 1083 ; & # 1077 ; & # 1076 ; & # 1091 ; & # 1102 ; & # 1097 ; & # 1080 ; & # 1077 ; & # 1079 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1082 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1086 ; & # 1084 ; . 1. Ïðî÷èòàòü òåêñò è ïèñüìåííî îòâåòèòü ïî-àíãëèéñêè íà âîïðîñû , ñëåäóþùèå çà òåêñòîì .
& # 1057 ; & # 1084 ; . & # 1074 ; & # 1099 ; & # 1096 ; & # 1077 ; .
2. & # 1042 ; & # 1099 ; & # 1087 ; & # 1080 ; & # 1089 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1100 ; & # 1080 ; & # 1079 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1082 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1072 ; & # 1089 ; & # 1091 ; & # 1097 ; & # 1077 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1074 ; & # 1080 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1083 ; & # 1100 ; & # 1085 ; & # 1099 ; & # 1077 ; & # 1074 ; & # 1077 ; & # 1076 ; & # 1080 ; & # 1085 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1074 ; & # 1077 ; & # 1085 ; & # 1085 ; & # 1086 ; & # 1084 ; & # 1095 ; & # 1080 ; & # 1089 ; & # 1083 ; & # 1077 ; & # 1080 ; & # 1087 ; & # 1086 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1072 ; & # 1074 ; & # 1080 ; & # 1090 ; & # 1100 ; & # 1080 ; & # 1093 ; & # 1074 ; & # 1086 ; & # 1084 ; & # 1085 ; & # 1086 ; & # 1078 ; & # 1077 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1074 ; & # 1077 ; & # 1085 ; & # 1085 ; & # 1086 ; & # 1084 ; & # 1095 ; & # 1080 ; & # 1089 ; & # 1083 ; & # 1077 ; . 2. Âûïèñàòü èç òåêñòà ñóùåñòâèòåëüíûå â åäèíñòâåííîì ÷èñëå è ïîñòàâèòü èõ âî ìíîæåñòâåííîì ÷èñëå .
Soviet – Soviets
power & # 8211 ; powers
type & # 8211 ; types
theatre – theaters
state – states
function & # 8211 ; functions
instruction – instructions
image – images
life & # 8211 ; lives
past & # 8211 ; yesteryears
morality & # 8211 ; moralities
spirit & # 8211 ; liquors
nationalism & # 8211 ; nationalisms
internationalism & # 8211 ; internationalism
grasp – grasps
heritage – heritages
tradition – traditions
school & # 8211 ; schools
survey & # 8211 ; surveies
public presentation – public presentations
program & # 8211 ; programs
repertory – repertories
subject & # 8211 ; subjects
repertory – repertories
version – versions
universe – universes
centre – Centre
work & # 8211 ; plants
subdivision – subdivision
portion – parts
play – play
word & # 8211 ; words
3. & # 1042 ; & # 1099 ; & # 1087 ; & # 1080 ; & # 1089 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1100 ; & # 1080 ; & # 1079 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1072 ; & # 1087 ; & # 1088 ; & # 1077 ; & # 1076 ; & # 1083 ; & # 1086 ; & # 1078 ; & # 1085 ; & # 1099 ; & # 1077 ; & # 1082 ; & # 1086 ; & # 1085 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1088 ; & # 1091 ; & # 1082 ; & # 1094 ; & # 1080 ; & # 1080 ; & # 1089 ; & # 1087 ; & # 1088 ; & # 1077 ; & # 1076 ; & # 1083 ; & # 1086 ; & # 1075 ; & # 1086 ; & # 1084 ; 3. Âûïèñàòü èç òåñòà ïðåäëîæíûå êîíñòðóêöèè ñ ïðåäëîãîì
of & # 1080 ; & # 1087 ; & # 1077 ; & # 1088 ; & # 1077 ; & # 1074 ; & # 1077 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1080 ; & # 1080 ; & # 1093 ; & # 1085 ; & # 1072 ; & # 1088 ; & # 1091 ; & # 1089 ; & # 1089 ; & # 1082 ; & # 1080 ; & # 1081 ; & # 1103 ; & # 1079 ; & # 1099 ; & # 1082 ; . & # 1047 ; & # 1072 ; & # 1084 ; & # 1077 ; & # 1085 ; & # 1080 ; & # 1090 ; & # 1100 ; & # 1089 ; & # 1091 ; & # 1097 ; & # 1077 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1074 ; & # 1080 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1083 ; & # 1100 ; & # 1085 ; & # 1099 ; & # 1077 ; & # 1089 ; & # 1087 ; & # 1088 ; & # 1077 ; & # 1076 ; & # 1083 ; & # 1086 ; & # 1075 ; & # 1086 ; & # 1084 ; of & # 1089 ; & # 1091 ; & # 1097 ; & # 1077 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1074 ; & # 1080 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1083 ; & # 1100 ; & # 1085 ; & # 1099 ; & # 1084 ; & # 1080 ; & # 1074 ; & # 1087 ; & # 1088 ; & # 1080 ; & # 1090 ; & # 1103 ; & # 1078 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1083 ; & # 1100 ; & # 1085 ; & # 1086 ; & # 1084 ; & # 1087 ; & # 1072 ; & # 1076 ; & # 1077 ; & # 1078 ; & # 1077 ; of è ïåðåâåñòè èõ íà ðóññêèé ÿçûê . Çàìåíèòü ñóùåñòâèòåëüíûå ñ ïðåäëîãîì of ñóùåñòâèòåëüíûìè â ïðèòÿæàòåëüíîì ïàäåæå
early old ages of Soviet power – & # 1088 ; & # 1072 ; & # 1085 ; & # 1085 ; & # 1080 ; & # 1077 ; & # 1075 ; & # 1086 ; & # 1076 ; & # 1099 ; & # 1057 ; & # 1086 ; & # 1074 ; & # 1077 ; & # 1090 ; & # 1089 ; & # 1082 ; & # 1086 ; & # 1081 ; & # 1074 ; & # 1083 ; & # 1072 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1080 ;
a new type of theatre – & # 1085 ; & # 1086 ; & # 1074 ; & # 1099 ; & # 1081 ; & # 1090 ; & # 1080 ; & # 1087 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1088 ; & # 1072 ;
aesthetic instruction of kids – & # 1101 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1090 ; & # 1080 ; & # 1095 ; & # 1077 ; & # 1089 ; & # 1082 ; & # 1086 ; & # 1077 ; & # 1086 ; & # 1073 ; & # 1088 ; & # 1072 ; & # 1079 ; & # 1086 ; & # 1074 ; & # 1072 ; & # 1085 ; & # 1080 ; & # 1077 ; & # 1076 ; & # 1077 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1081 ;
problemsoftoday – & # 1087 ; & # 1088 ; & # 1086 ; & # 1073 ; & # 1083 ; & # 1077 ; & # 1084 ; & # 1099 ; & # 1089 ; & # 1077 ; & # 1075 ; & # 1086 ; & # 1076 ; & # 1085 ; & # 1103 ; & # 1096 ; & # 1085 ; & # 1077 ; & # 1075 ; & # 1086 ; & # 1076 ; & # 1085 ; & # 1103 ;
grasp of literature ‘s classical heritage – & # 1086 ; & # 1094 ; & # 1077 ; & # 1085 ; & # 1082 ; & # 1091 ; & # 1082 ; & # 1083 ; & # 1072 ; & # 1089 ; & # 1089 ; & # 1080 ; & # 1095 ; & # 1077 ; & # 1089 ; & # 1082 ; & # 1086 ; & # 1075 ; & # 1086 ; & # 1085 ; & # 1072 ; & # 1089 ; & # 1083 ; & # 1077 ; & # 1076 ; & # 1080 ; & # 1103 ;
particular agencies of assisting the school – & # 1089 ; & # 1087 ; & # 1077 ; & # 1094 ; & # 1080 ; & # 1072 ; & # 1083 ; & # 1100 ; & # 1085 ; & # 1099 ; & # 1077 ; & # 1089 ; & # 1088 ; & # 1077 ; & # 1076 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1074 ; & # 1072 ; & # 1087 ; & # 1086 ; & # 1084 ; & # 1086 ; & # 1097 ; & # 1080 ; & # 1096 ; & # 1082 ; & # 1086 ; & # 1083 ; & # 1077 ;
the survey of these dramas – & # 1080 ; & # 1079 ; & # 1091 ; & # 1095 ; & # 1077 ; & # 1085 ; & # 1080 ; & # 1077 ; & # 1101 ; & # 1090 ; & # 1080 ; & # 1093 ; & # 1087 ; & # 1100 ; & # 1077 ; & # 1089 ;
youngpeopleoftimesnowpast – & # 1084 ; & # 1086 ; & # 1083 ; & # 1086 ; & # 1076 ; & # 1077 ; & # 1078 ; & # 1100 ; & # 1088 ; & # 1072 ; & # 1079 ; & # 1085 ; & # 1099 ; & # 1093 ; & # 1074 ; & # 1088 ; & # 1077 ; & # 1084 ; & # 1077 ; & # 1085 ; & # 1076 ; & # 1086 ; & # 1083 ; & # 1078 ; & # 1085 ; & # 1072 ; & # 1079 ; & # 1085 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1100 ; & # 1087 ; & # 1088 ; & # 1086 ; & # 1096 ; & # 1083 ; & # 1086 ; & # 1077 ;
a phase version of Dickens ‘ Oliver Twist –
& # 1089 ; & # 1094 ; & # 1077 ; & # 1085 ; & # 1072 ; & # 1088 ; & # 1085 ; & # 1072 ; & # 1103 ; & # 1087 ; & # 1086 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1072 ; & # 1085 ; & # 1086 ; & # 1074 ; & # 1082 ; & # 1072 ; & # 1054 ; & # 1083 ; & # 1080 ; & # 1074 ; & # 1077 ; & # 1088 ; & # 1058 ; & # 1074 ; & # 1080 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1044 ; & # 1080 ; & # 1082 ; & # 1082 ; & # 1077 ; & # 1085 ; & # 1089 ; & # 1072 ;
the hoarded wealths of common people and fairy narratives of the peoples – & # 1089 ; & # 1086 ; & # 1082 ; & # 1088 ; & # 1086 ; & # 1074 ; & # 1080 ; & # 1097 ; & # 1072 ; & # 1085 ; & # 1072 ; & # 1088 ; & # 1086 ; & # 1076 ; & # 1086 ; & # 1074 ; & # 1080 ; & # 1089 ; & # 1082 ; & # 1072 ; & # 1079 ; & # 1086 ; & # 1082 ; & # 1085 ; & # 1072 ; & # 1088 ; & # 1086 ; & # 1076 ; & # 1086 ; & # 1074 ;
methodological Centre for all of the state ‘s marionette theatres – & # 1084 ; & # 1077 ; & # 1090 ; & # 1086 ; & # 1076 ; & # 1086 ; & # 1083 ; & # 1086 ; & # 1075 ; & # 1080 ; & # 1095 ; & # 1077 ; & # 1089 ; & # 1082 ; & # 1080 ; & # 1084 ; & # 1094 ; & # 1077 ; & # 1085 ; & # 1090 ; & # 1088 ; & # 1086 ; & # 1084 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1088 ; & # 1086 ; & # 1074 ; & # 1084 ; & # 1072 ; & # 1088 ; & # 1080 ; & # 1086 ; & # 1085 ; & # 1077 ; & # 1090 ; & # 1086 ; & # 1082 ;
the work of the kids ‘s theaters – & # 1088 ; & # 1072 ; & # 1073 ; & # 1086 ; & # 1090 ; & # 1072 ; & # 1076 ; & # 1077 ; & # 1090 ; & # 1089 ; & # 1082 ; & # 1080 ; & # 1093 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1088 ; & # 1086 ; & # 1074 ;
4. & # 1042 ; & # 1099 ; & # 1087 ; & # 1080 ; & # 1089 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1100 ; & # 1080 ; & # 1079 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1082 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1072 ; & # 1087 ; & # 1088 ; & # 1080 ; & # 1083 ; & # 1072 ; & # 1075 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1083 ; & # 1100 ; & # 1085 ; & # 1099 ; & # 1077 ; & # 1080 ; & # 1085 ; & # 1072 ; & # 1088 ; & # 1077 ; & # 1095 ; & # 1080 ; & # 1103 ; , & # 1087 ; & # 1077 ; & # 1088 ; & # 1077 ; & # 1074 ; & # 1077 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1080 ; & # 1080 ; & # 1093 ; & # 1085 ; & # 1072 ; & # 1088 ; & # 1091 ; & # 1089 ; & # 1089 ; & # 1082 ; & # 1080 ; & # 1081 ; & # 1103 ; & # 1079 ; & # 1099 ; & # 1082 ; & # 1080 ; & # 1086 ; & # 1073 ; & # 1088 ; & # 1072 ; & # 1079 ; & # 1086 ; & # 1074 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1100 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1087 ; & # 1077 ; & # 1085 ; & # 1080 ; & # 1089 ; & # 1088 ; & # 1072 ; & # 1074 ; & # 1085 ; & # 1077 ; & # 1085 ; & # 1080 ; & # 1103 ; 4. Âûïèñàòü èç òåêñòà ïðèëàãàòåëüíûå è íàðå÷èÿ , ïåðåâåñòè èõ íà ðóññêèé ÿçûê è îáðàçîâàòü ñòåïåíè ñðàâíåíèÿ
early & # 8211 ; earlier & # 8211 ; the earliest & # 8211 ; & # 1088 ; & # 1072 ; & # 1085 ; & # 1085 ; & # 1080 ; & # 1081 ;
new & # 8211 ; newer & # 8211 ; the newest & # 8211 ; & # 1085 ; & # 1086 ; & # 1074 ; & # 1099 ; & # 1081 ;
of import & # 8211 ; more of import & # 8211 ; the most of import & # 8211 ; & # 1074 ; & # 1072 ; & # 1078 ; & # 1085 ; & # 1099 ; & # 1081 ;
ideological & # 8211 ; more ideological & # 8211 ; the most ideological – & # 1080 ; & # 1076 ; & # 1077 ; & # 1086 ; & # 1083 ; & # 1086 ; & # 1075 ; & # 1080 ; & # 1095 ; & # 1077 ; & # 1089 ; & # 1082 ; & # 1080 ; & # 1081 ;
aesthetic & # 8211 ; more aesthetic & # 8211 ; the most aesthetic – & # 1101 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1090 ; & # 1080 ; & # 1095 ; & # 1077 ; & # 1089 ; & # 1082 ; & # 1080 ; & # 1081 ;
true & # 8211 ; more true & # 8211 ; the most true – & # 1087 ; & # 1088 ; & # 1072 ; & # 1074 ; & # 1076 ; & # 1080 ; & # 1074 ; & # 1099 ; & # 1081 ;
realistic & # 8211 ; more realistic & # 8211 ; the most realistic & # 8211 ; & # 1088 ; & # 1077 ; & # 1072 ; & # 1083 ; & # 1080 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1080 ; & # 1095 ; & # 1085 ; & # 1099 ; & # 1081 ;
heroic & # 8211 ; more epic & # 8211 ; the most epic – & # 1075 ; & # 1077 ; & # 1088 ; & # 1086 ; & # 1080 ; & # 1095 ; & # 1077 ; & # 1089 ; & # 1082 ; & # 1080 ; & # 1081 ;
high & # 8211 ; higher & # 8211 ; the highest – & # 1074 ; & # 1099 ; & # 1089 ; & # 1086 ; & # 1082 ; & # 1080 ; & # 1081 ;
influential & # 8211 ; more influential & # 8211 ; the most influential
classical & # 8211 ; more classical & # 8211 ; the most classical
particular & # 8211 ; more particular & # 8211 ; the most particular
thematic & # 8211 ; more thematic & # 8211 ; the most thematic
immature & # 8211 ; younger & # 8211 ; the youngest
artistic & # 8211 ; more artistic & # 8211 ; the most artistic
methodological & # 8211 ; more methodological & # 8211 ; the most methodological
educational & # 8211 ; more educational & # 8211 ; the most educational
theatrical & # 8211 ; more theatrical & # 8211 ; the most theatrical
5. & # 1053 ; & # 1072 ; & # 1081 ; & # 1090 ; & # 1080 ; & # 1074 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1082 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1080 ; & # 1087 ; & # 1077 ; & # 1088 ; & # 1077 ; & # 1074 ; & # 1077 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1080 ; & # 1085 ; & # 1072 ; & # 1088 ; & # 1091 ; & # 1089 ; & # 1089 ; & # 1082 ; & # 1080 ; & # 1081 ; & # 1103 ; & # 1079 ; & # 1099 ; & # 1082 ; & # 1087 ; & # 1088 ; & # 1077 ; & # 1076 ; & # 1083 ; & # 1086 ; & # 1078 ; & # 1077 ; & # 1085 ; & # 1080 ; & # 1103 ; , & # 1074 ; & # 1082 ; & # 1086 ; & # 1090 ; & # 1086 ; & # 1088 ; & # 1099 ; & # 1093 ; & # 1091 ; & # 1087 ; & # 1086 ; & # 1090 ; & # 1088 ; & # 1077 ; & # 1073 ; & # 1083 ; & # 1103 ; & # 1102 ; & # 1090 ; & # 1089 ; & # 1103 ; & # 1084 ; & # 1077 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1086 ; & # 1080 ; & # 1084 ; & # 1077 ; & # 1085 ; & # 1080 ; & # 1103 ; . & # 1059 ; & # 1082 ; & # 1072 ; & # 1079 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1100 ; , & # 1082 ; & # 1082 ; & # 1072 ; & # 1082 ; & # 1086 ; & # 1081 ; & # 1075 ; & # 1088 ; & # 1091 ; & # 1087 ; & # 1087 ; & # 1077 ; & # 1086 ; & # 1085 ; & # 1080 ; & # 1086 ; & # 1090 ; & # 1085 ; & # 1086 ; & # 1089 ; & # 1103 ; & # 1090 ; & # 1089 ; & # 1103 ; 5. Íàéòè â òåêñòå è ïåðåâåñòè íà ðóññêèé ÿçûê ïðåäëîæåíèÿ , â êîòîðûõ óïîòðåáëÿþòñÿ ìåñòîèìåíèÿ . Óêàçàòü , ê êàêîé ãðóïïå îíè îòíîñÿòñÿ
Their productions touch upon the most burning jobs of today ; they present a truthful and realistic image of the life in modern times, they stage dramas about the heroic yesteryear, determining the kid ‘s aesthetic gustatory sensations, set uping norms of communist morality and a high spirit of nationalism and internationalism.
& # 1048 ; & # 1093 ; & # 1087 ; & # 1088 ; & # 1077 ; & # 1076 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1072 ; & # 1074 ; & # 1083 ; & # 1077 ; & # 1085 ; & # 1080 ; & # 1103 ; & # 1082 ; & # 1072 ; & # 1089 ; & # 1072 ; & # 1102 ; & # 1090 ; & # 1089 ; & # 1103 ; & # 1085 ; & # 1072 ; & # 1080 ; & # 1073 ; & # 1086 ; & # 1083 ; & # 1077 ; & # 1077 ; & # 1086 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1088 ; & # 1099 ; & # 1093 ; & # 1087 ; & # 1088 ; & # 1086 ; & # 1073 ; & # 1083 ; & # 1077 ; & # 1084 ; & # 1089 ; & # 1077 ; & # 1075 ; & # 1086 ; & # 1076 ; & # 1085 ; & # 1103 ; & # 1096 ; & # 1085 ; & # 1077 ; & # 1075 ; & # 1086 ; & # 1076 ; & # 1085 ; & # 1103 ; ; & # 1086 ; & # 1085 ; & # 1080 ; & # 1087 ; & # 1086 ; & # 1082 ; & # 1072 ; & # 1079 ; & # 1099 ; & # 1074 ; & # 1072 ; & # 1102 ; & # 1090 ; & # 1087 ; & # 1088 ; & # 1072 ; & # 1074 ; & # 1076 ; & # 1080 ; & # 1074 ; & # 1091 ; & # 1102 ; & # 1080 ; & # 1088 ; & # 1077 ; & # 1072 ; & # 1083 ; & # 1080 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1080 ; & # 1095 ; & # 1077 ; & # 1089 ; & # 1082 ; & # 1091 ; & # 1102 ; & # 1082 ; & # 1072 ; & # 1088 ; & # 1090 ; & # 1080 ; & # 1085 ; & # 1091 ; & # 1078 ; & # 1080 ; & # 1079 ; & # 1085 ; & # 1080 ; & # 1074 ; & # 1089 ; & # 1086 ; & # 1074 ; & # 1088 ; & # 1077 ; & # 1084 ; & # 1077 ; & # 1085 ; & # 1085 ; & # 1086 ; & # 1077 ; & # 1074 ; & # 1088 ; & # 1077 ; & # 1084 ; & # 1103 ; , & # 1086 ; & # 1085 ; & # 1080 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1072 ; & # 1074 ; & # 1103 ; & # 1090 ; & # 1089 ; & # 1094 ; & # 1077 ; & # 1085 ; & # 1082 ; & # 1080 ; & # 1086 ; & # 1075 ; & # 1077 ; & # 1088 ; & # 1086 ; & # 1080 ; & # 1095 ; & # 1077 ; & # 1089 ; & # 1082 ; & # 1086 ; & # 1084 ; & # 1087 ; & # 1088 ; & # 1086 ; & # 1096 ; & # 1083 ; & # 1086 ; & # 1084 ; , & # 1092 ; & # 1086 ; & # 1088 ; & # 1084 ; & # 1080 ; & # 1088 ; & # 1091 ; & # 1103 ; & # 1101 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1090 ; & # 1080 ; & # 1095 ; & # 1077 ; & # 1089 ; & # 1082 ; & # 1080 ; & # 1077 ; & # 1074 ; & # 1082 ; & # 1091 ; & # 1089 ; & # 1099 ; & # 1088 ; & # 1077 ; & # 1073 ; & # 1077 ; & # 1085 ; & # 1082 ; & # 1072 ; , & # 1091 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1072 ; & # 1085 ; & # 1072 ; & # 1074 ; & # 1083 ; & # 1080 ; & # 1074 ; & # 1072 ; & # 1103 ; & # 1085 ; & # 1086 ; & # 1088 ; & # 1084 ; & # 1099 ; & # 1082 ; & # 1086 ; & # 1084 ; & # 1084 ; & # 1091 ; & # 1085 ; & # 1080 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1080 ; & # 1095 ; & # 1077 ; & # 1089 ; & # 1082 ; & # 1086 ; & # 1081 ; & # 1101 ; & # 1090 ; & # 1080 ; & # 1082 ; & # 1080 ; & # 1080 ; & # 1074 ; & # 1099 ; & # 1089 ; & # 1086 ; & # 1082 ; & # 1086 ; & # 1075 ; & # 1086 ; & # 1076 ; & # 1091 ; & # 1093 ; & # 1072 ; & # 1087 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1088 ; & # 1080 ; & # 1086 ; & # 1090 ; & # 1080 ; & # 1079 ; & # 1084 ; & # 1072 ; & # 1080 ; & # 1084 ; & # 1077 ; & # 1078 ; & # 1085 ; & # 1072 ; & # 1094 ; & # 1080 ; & # 1086 ; & # 1085 ; & # 1072 ; & # 1083 ; & # 1080 ; & # 1079 ; & # 1084 ; & # 1072 ; .
Their – & # 1087 ; & # 1088 ; & # 1080 ; & # 1090 ; & # 1103 ; & # 1078 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1083 ; & # 1100 ; & # 1085 ; & # 1086 ; & # 1077 ;
They – & # 1083 ; & # 1080 ; & # 1095 ; & # 1085 ; & # 1086 ; & # 1077 ;
Each theater has its ain thematic program.
& # 1050 ; & # 1072 ; & # 1078 ; & # 1076 ; & # 1099 ; & # 1081 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1088 ; & # 1080 ; & # 1084 ; & # 1077 ; & # 1077 ; & # 1090 ; & # 1089 ; & # 1086 ; & # 1073 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1074 ; & # 1077 ; & # 1085 ; & # 1085 ; & # 1099 ; & # 1081 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1084 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1080 ; & # 1095 ; & # 1077 ; & # 1089 ; & # 1082 ; & # 1080 ; & # 1081 ; & # 1087 ; & # 1083 ; & # 1072 ; & # 1085 ; .
Its & # 8211 ; & # 1087 ; & # 1088 ; & # 1080 ; & # 1090 ; & # 1103 ; & # 1078 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1083 ; & # 1100 ; & # 1085 ; & # 1086 ; & # 1077 ;
They take portion in forming school representations, play nines and particular theatrical concerts ; in a word, they help to convey the theaters straight to the school.
& # 1054 ; & # 1085 ; & # 1080 ; & # 1087 ; & # 1088 ; & # 1080 ; & # 1085 ; & # 1080 ; & # 1084 ; & # 1072 ; & # 1102 ; & # 1090 ; & # 1091 ; & # 1095 ; & # 1072 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1080 ; & # 1077 ; & # 1074 ; & # 1086 ; & # 1088 ; & # 1075 ; & # 1072 ; & # 1085 ; & # 1080 ; & # 1079 ; & # 1072 ; & # 1094 ; & # 1080 ; & # 1080 ; & # 1096 ; & # 1082 ; & # 1086 ; & # 1083 ; & # 1099 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1088 ; & # 1072 ; & # 1083 ; & # 1086 ; & # 1074 ; , & # 1082 ; & # 1083 ; & # 1091 ; & # 1073 ; & # 1086 ; & # 1074 ; & # 1076 ; & # 1088 ; & # 1072 ; & # 1084 ; & # 1099 ; & # 1080 ; & # 1089 ; & # 1087 ; & # 1077 ; & # 1094 ; & # 1080 ; & # 1072 ; & # 1083 ; & # 1100 ; & # 1085 ; & # 1099 ; & # 1093 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1088 ; & # 1072 ; & # 1083 ; & # 1100 ; & # 1085 ; & # 1099 ; & # 1093 ; & # 1082 ; & # 1086 ; & # 1085 ; & # 1094 ; & # 1077 ; & # 1088 ; & # 1090 ; & # 1086 ; & # 1074 ; ; & # 1089 ; & # 1083 ; & # 1086 ; & # 1074 ; & # 1086 ; & # 1084 ; , & # 1086 ; & # 1085 ; & # 1080 ; & # 1087 ; & # 1086 ; & # 1084 ; & # 1086 ; & # 1075 ; & # 1072 ; & # 1102 ; & # 1090 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1088 ; & # 1072 ; & # 1084 ; & # 1089 ; & # 1073 ; & # 1083 ; & # 1080 ; & # 1078 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1100 ; & # 1089 ; & # 1103 ; & # 1085 ; & # 1077 ; & # 1087 ; & # 1086 ; & # 1089 ; & # 1088 ; & # 1077 ; & # 1076 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1074 ; & # 1077 ; & # 1085 ; & # 1085 ; & # 1086 ; & # 1089 ; & # 1086 ; & # 1096 ; & # 1082 ; & # 1086 ; & # 1083 ; & # 1086 ; & # 1081 ; .
They & # 8211 ; & # 1083 ; & # 1080 ; & # 1095 ; & # 1085 ; & # 1086 ; & # 1077 ;
6. & # 1042 ; & # 1099 ; & # 1087 ; & # 1080 ; & # 1089 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1100 ; & # 1080 ; & # 1079 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1082 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1072 ; & # 1074 ; & # 1089 ; & # 1077 ; & # 1085 ; & # 1077 ; & # 1087 ; & # 1088 ; & # 1072 ; & # 1074 ; & # 1080 ; & # 1083 ; & # 1100 ; & # 1085 ; & # 1099 ; & # 1077 ; & # 1075 ; & # 1083 ; & # 1072 ; & # 1075 ; & # 1086 ; & # 1083 ; & # 1099 ; , & # 1079 ; & # 1072 ; & # 1087 ; & # 1080 ; & # 1089 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1100 ; & # 1080 ; & # 1093 ; & # 1086 ; & # 1089 ; & # 1085 ; & # 1086 ; & # 1074 ; & # 1085 ; & # 1099 ; & # 1077 ; & # 1092 ; & # 1086 ; & # 1088 ; & # 1084 ; & # 1099 ; & # 1080 ; & # 1087 ; & # 1077 ; & # 1088 ; & # 1077 ; & # 1074 ; & # 1077 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1080 ; & # 1085 ; & # 1072 ; & # 1088 ; & # 1091 ; & # 1089 ; & # 1089 ; & # 1082 ; & # 1080 ; & # 1081 ; 6. Âûïèñàòü èç òåêñòà âñå íåïðàâèëüíûå ãëàãîëû , çàïèñàòü èõ îñíîâíûå ôîðìû è ïåðåâåñòè íà ðóññêèé
be & # 8211 ; was& # 8211 ;
been & # 8211 ; & # 1073 ; & # 1099 ; & # 1090 ; & # 1100 ;
bear & # 8211 ; bore & # 8211 ; born- & # 1088 ; & # 1086 ; & # 1076 ; & # 1080 ; & # 1090 ; & # 1100 ;
have & # 8211 ; had & # 8211 ; had – & # 1080 ; & # 1084 ; & # 1077 ; & # 1090 ; & # 1100 ;
take & # 8211 ; took & # 8211 ; taken – & # 1073 ; & # 1088 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1100 ;
bring & # 8211 ; brought & # 8211 ; brought & # 8211 ; & # 1087 ; & # 1088 ; & # 1080 ; & # 1085 ; & # 1086 ; & # 1089 ; & # 1080 ; & # 1090 ; & # 1100 ;
7. & # 1042 ; & # 1099 ; & # 1087 ; & # 1080 ; & # 1089 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1100 ; & # 1080 ; & # 1079 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1082 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1072 ; & # 1087 ; & # 1088 ; & # 1077 ; & # 1076 ; & # 1083 ; & # 1086 ; & # 1078 ; & # 1077 ; & # 1085 ; & # 1080 ; & # 1103 ; & # 1074 ; 7. Âûïèñàòü èç òåêñòà ïðåäëîæåíèÿ â
PresentIndefinite & # 1080 ; & # 1087 ; & # 1077 ; & # 1088 ; & # 1077 ; & # 1074 ; & # 1077 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1080 ; & # 1080 ; & # 1093 ; & # 1085 ; & # 1072 ; & # 1088 ; & # 1091 ; & # 1089 ; & # 1089 ; & # 1082 ; & # 1080 ; & # 1081 ; & # 1103 ; & # 1079 ; & # 1099 ; & # 1082 ; . & # 1053 ; & # 1072 ; & # 1087 ; & # 1080 ; & # 1089 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1100 ; & # 1080 ; & # 1093 ; & # 1074 ; & # 1074 ; & # 1086 ; & # 1087 ; & # 1088 ; & # 1086 ; & # 1089 ; & # 1080 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1083 ; & # 1100 ; & # 1085 ; & # 1086 ; & # 1081 ; & # 1080 ; & # 1086 ; & # 1090 ; & # 1088 ; & # 1080 ; & # 1094 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1083 ; & # 1100 ; & # 1085 ; & # 1086 ; & # 1081 ; & # 1092 ; & # 1086 ; & # 1088 ; & # 1084 ; & # 1072 ; & # 1093 ; PresentIndefinite è ïåðåâåñòè èõ íà ðóññêèé ÿçûê . Íàïèñàòü èõ â âîïðîñèòåëüíîé è îòðèöàòåëüíîé ôîðìàõ
At present over 20 million school-children attend public presentations at kids ‘s theaters yearly.
& # 1042 ; & # 1085 ; & # 1072 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1086 ; & # 1103 ; & # 1097 ; & # 1077 ; & # 1077 ; & # 1074 ; & # 1088 ; & # 1077 ; & # 1084 ; & # 1103 ; & # 1073 ; & # 1086 ; & # 1083 ; & # 1077 ; & # 1077 ; & # 1076 ; & # 1074 ; & # 1072 ; & # 1076 ; & # 1094 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1080 ; & # 1084 ; & # 1080 ; & # 1083 ; & # 1083 ; & # 1080 ; & # 1086 ; & # 1085 ; & # 1086 ; & # 1074 ; & # 1096 ; & # 1082 ; & # 1086 ; & # 1083 ; & # 1100 ; & # 1085 ; & # 1080 ; & # 1082 ; & # 1086 ; & # 1074 ; & # 1077 ; & # 1078 ; & # 1077 ; & # 1075 ; & # 1086 ; & # 1076 ; & # 1085 ; & # 1086 ; & # 1087 ; & # 1086 ; & # 1089 ; & # 1077 ; & # 1097 ; & # 1072 ; & # 1102 ; & # 1090 ; & # 1087 ; & # 1088 ; & # 1077 ; & # 1076 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1072 ; & # 1074 ; & # 1083 ; & # 1077 ; & # 1085 ; & # 1080 ; & # 1103 ; & # 1074 ; & # 1076 ; & # 1077 ; & # 1090 ; & # 1089 ; & # 1082 ; & # 1080 ; & # 1093 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1088 ; & # 1072 ; & # 1093 ; .
Department of energies at nowadays over 20 million school-children attend public presentations at kids ‘s theaters yearly?
At present doesn & # 8217 ; T over 20 million school-children attend public presentations at kids ‘s theaters yearly.
The theaters play an of import function in the ideological and aesthetic instruction of kids.
& # 1058 ; & # 1077 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1088 ; & # 1099 ; & # 1080 ; & # 1075 ; & # 1088 ; & # 1072 ; & # 1102 ; & # 1090 ; & # 1074 ; & # 1072 ; & # 1078 ; & # 1085 ; & # 1091 ; & # 1102 ; & # 1088 ; & # 1086 ; & # 1083 ; & # 1100 ; & # 1074 ; & # 1080 ; & # 1076 ; & # 1077 ; & # 1086 ; & # 1083 ; & # 1086 ; & # 1075 ; & # 1080 ; & # 1095 ; & # 1077 ; & # 1089 ; & # 1082 ; & # 1086 ; & # 1084 ; & # 1080 ; & # 1101 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1090 ; & # 1080 ; & # 1095 ; & # 1077 ; & # 1089 ; & # 1082 ; & # 1086 ; & # 1084 ; & # 1086 ; & # 1073 ; & # 1088 ; & # 1072 ; & # 1079 ; & # 1086 ; & # 1074 ; & # 1072 ; & # 1085 ; & # 1080 ; & # 1080 ; & # 1076 ; & # 1077 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1081 ; .
Make the theaters play an of import function in the ideological and aesthetic instruction of kids?
The theaters don & # 8217 ; t play an of import function in the ideological and aesthetic instruction of kids.
Their productions touch upon the most burning jobs of today ; they present a truthful and realistic image of the life in modern times, they stage dramas about the heroic yesteryear, determining the kid ‘s aesthetic gustatory sensations, set uping norms of communist morality and a high spirit of nationalism and internationalism.
& # 1048 ; & # 1093 ; & # 1087 ; & # 1088 ; & # 1077 ; & # 1076 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1072 ; & # 1074 ; & # 1083 ; & # 1077 ; & # 1085 ; & # 1080 ; & # 1103 ; & # 1082 ; & # 1072 ; & # 1089 ; & # 1072 ; & # 1102 ; & # 1090 ; & # 1089 ; & # 1103 ; & # 1085 ; & # 1072 ; & # 1080 ; & # 1073 ; & # 1086 ; & # 1083 ; & # 1077 ; & # 1077 ; & # 1086 ;
ñòðûõ ïðîáëåì ñåãîäíÿøíåãî äíÿ ; îíè ïîêàçûâàþò ïðàâäèâóþ è ðåàëèñòè÷åñêóþ êàðòèíó æèçíè â ñîâðåìåííîå âðåìÿ , îíè ñòàâÿò ñöåíêè î ãåðîè÷åñêîì ïðîøëîì , ôîðìèðóÿ ýñòåòè÷åñêèå âêóñû ðåáåíêà , óñòàíàâëèâàÿ íîðìû êîììóíèñòè÷åñêîé ýòèêè è âûñîêîãî äóõà ïàòðèîòèçìà è ìåæíàöèîíàëèçìà .
Their productions touch upon the most burning jobs of today ; they present a truthful and realistic image of the life in modern times, they stage dramas about the heroic yesteryear, determining the kid ‘s aesthetic gustatory sensations, set uping norms of communist morality and a high spirit of nationalism and internationalism, wear & # 8217 ; t they?
Their productions do non touch upon the most burning jobs of today ; they do non show a true and realistic image of the life in modern times, they don & # 8217 ; t phase dramas about the heroic yesteryear, determining the kid ‘s aesthetic gustatory sensations, set uping norms of communist morality and a high spirit of nationalism and internationalism.
The theaters are most influential in assisting the schools to instil in the students an involvement in and grasp of literature ‘s classical heritage.
& # 1058 ; & # 1077 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1088 ; & # 1099 ; & # 1103 ; & # 1074 ; & # 1083 ; & # 1103 ; & # 1102 ; & # 1090 ; & # 1089 ; & # 1103 ; & # 1085 ; & # 1072 ; & # 1080 ; & # 1073 ; & # 1086 ; & # 1083 ; & # 1077 ; & # 1077 ; & # 1074 ; & # 1083 ; & # 1080 ; & # 1103 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1083 ; & # 1100 ; & # 1085 ; & # 1099 ; & # 1084 ; & # 1080 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1088 ; & # 1091 ; & # 1082 ; & # 1090 ; & # 1091 ; & # 1088 ; & # 1072 ; & # 1084 ; & # 1080 ; , & # 1086 ; & # 1082 ; & # 1072 ; & # 1079 ; & # 1099 ; & # 1074 ; & # 1072 ; & # 1103 ; & # 1087 ; & # 1086 ; & # 1084 ; & # 1086 ; & # 1097 ; & # 1100 ; & # 1096 ; & # 1082 ; & # 1086 ; & # 1083 ; & # 1072 ; & # 1084 ; , & # 1095 ; & # 1090 ; & # 1086 ; & # 1073 ; & # 1099 ; & # 1074 ; & # 1089 ; & # 1077 ; & # 1083 ; & # 1080 ; & # 1090 ; & # 1100 ; & # 1074 ; & # 1091 ; & # 1095 ; & # 1077 ; & # 1085 ; & # 1080 ; & # 1082 ; & # 1086 ; & # 1074 ; & # 1080 ; & # 1085 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1088 ; & # 1077 ; & # 1089 ; & # 1080 ; & # 1086 ; & # 1094 ; & # 1077 ; & # 1085 ; & # 1082 ; & # 1091 ; & # 1082 ; & # 1083 ; & # 1072 ; & # 1089 ; & # 1089 ; & # 1080 ; & # 1095 ; & # 1077 ; & # 1089 ; & # 1082 ; & # 1086 ; & # 1075 ; & # 1086 ; & # 1085 ; & # 1072 ; & # 1089 ; & # 1083 ; & # 1077 ; & # 1076 ; & # 1080 ; & # 1103 ; & # 1083 ; & # 1080 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1088 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1091 ; & # 1088 ; & # 1099 ; .
Are the theaters most influential in assisting the schools to instil in the students an involvement in and grasp of literature ‘s classical heritage?
The theaters aren & # 8217 ; t most influential in assisting the schools to instil in the students an involvement in and grasp of literature ‘s classical heritage.
The theaters have a definite tradition in presenting classical dramas.
& # 1059 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1088 ; & # 1086 ; & # 1074 ; & # 1077 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1100 ; & # 1086 ; & # 1087 ; & # 1088 ; & # 1077 ; & # 1076 ; & # 1077 ; & # 1083 ; & # 1077 ; & # 1085 ; & # 1085 ; & # 1072 ; & # 1103 ; & # 1090 ; & # 1088 ; & # 1072 ; & # 1076 ; & # 1080 ; & # 1094 ; & # 1080 ; & # 1103 ; & # 1074 ; & # 1086 ; & # 1088 ; & # 1075 ; & # 1072 ; & # 1085 ; & # 1080 ; & # 1079 ; & # 1072 ; & # 1094 ; & # 1080 ; & # 1080 ; & # 1082 ; & # 1083 ; & # 1072 ; & # 1089 ; & # 1089 ; & # 1080 ; & # 1095 ; & # 1077 ; & # 1089 ; & # 1082 ; & # 1080 ; & # 1093 ; & # 1087 ; & # 1100 ; & # 1077 ; & # 1089 ; .
Make the theaters have a definite tradition in presenting classical dramas?
The theaters don & # 8217 ; Ts have a definite tradition in presenting classical dramas.
There are particular agencies of assisting the school in the survey of these dramas after the kids have attended a public presentation.
& # 1048 ; & # 1084 ; & # 1077 ; & # 1102 ; & # 1090 ; & # 1089 ; & # 1103 ; & # 1089 ; & # 1087 ; & # 1077 ; & # 1094 ; & # 1080 ; & # 1072 ; & # 1083 ; & # 1100 ; & # 1085 ; & # 1099 ; & # 1077 ; & # 1089 ; & # 1088 ; & # 1077 ; & # 1076 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1074 ; & # 1072 ; & # 1087 ; & # 1086 ; & # 1084 ; & # 1086 ; & # 1097 ; & # 1080 ; & # 1096 ; & # 1082 ; & # 1086 ; & # 1083 ; & # 1077 ; & # 1074 ; & # 1080 ; & # 1079 ; & # 1091 ; & # 1095 ; & # 1077 ; & # 1085 ; & # 1080 ; & # 1080 ; & # 1101 ; & # 1090 ; & # 1080 ; & # 1093 ; & # 1087 ; & # 1100 ; & # 1077 ; & # 1089 ; & # 1087 ; & # 1086 ; & # 1089 ; & # 1083 ; & # 1077 ; & # 1090 ; & # 1086 ; & # 1075 ; & # 1086 ; , & # 1082 ; & # 1072 ; & # 1082 ; & # 1076 ; & # 1077 ; & # 1090 ; & # 1080 ; & # 1087 ; & # 1086 ; & # 1089 ; & # 1077 ; & # 1090 ; & # 1080 ; & # 1083 ; & # 1080 ; & # 1087 ; & # 1088 ; & # 1077 ; & # 1076 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1072 ; & # 1074 ; & # 1083 ; & # 1077 ; & # 1085 ; & # 1080 ; & # 1077 ; .
Are there particular agencies of assisting the school in the survey of these dramas after the kids have attended a public presentation.
There aren & # 8217 ; t particular agencies of assisting the school in the survey of these dramas after the kids have attended a public presentation.
Each theater has its ain thematic program.
& # 1050 ; & # 1072 ; & # 1078 ; & # 1076 ; & # 1099 ; & # 1081 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1088 ; & # 1080 ; & # 1084 ; & # 1077 ; & # 1077 ; & # 1090 ; & # 1089 ; & # 1086 ; & # 1073 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1074 ; & # 1077 ; & # 1085 ; & # 1085 ; & # 1099 ; & # 1081 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1084 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1080 ; & # 1095 ; & # 1077 ; & # 1089 ; & # 1082 ; & # 1080 ; & # 1081 ; & # 1087 ; & # 1083 ; & # 1072 ; & # 1085 ; .
Does each theater have its ain thematic program?
Each theater doesn & # 8217 ; Ts have its ain thematic program.
Therefore the Saratov Children ‘s Theatre builds its classical repertory harmonizing to a chief subject: immature people of times now past.
& # 1058 ; & # 1072 ; & # 1082 ; , & # 1057 ; & # 1072 ; & # 1088 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1086 ; & # 1074 ; & # 1089 ; & # 1082 ; & # 1080 ; & # 1081 ; & # 1044 ; & # 1077 ; & # 1090 ; & # 1089 ; & # 1082 ; & # 1080 ; & # 1081 ; & # 1058 ; & # 1077 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1088 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1088 ; & # 1086 ; & # 1080 ; & # 1090 ; & # 1082 ; & # 1083 ; & # 1072 ; & # 1089 ; & # 1089 ; & # 1080 ; & # 1095 ; & # 1077 ; & # 1089 ; & # 1082 ; & # 1080 ; & # 1081 ; & # 1088 ; & # 1077 ; & # 1087 ; & # 1077 ; & # 1088 ; & # 1090 ; & # 1091 ; & # 1072 ; & # 1088 ; & # 1089 ; & # 1086 ; & # 1075 ; & # 1083 ; & # 1072 ; & # 1089 ; & # 1085 ; & # 1086 ; & # 1075 ; & # 1083 ; & # 1072 ; & # 1074 ; & # 1085 ; & # 1086 ; & # 1081 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1084 ; & # 1077 ; : & # 1084 ; & # 1086 ; & # 1083 ; & # 1086 ; & # 1076 ; & # 1077 ; & # 1078 ; & # 1100 ; & # 1088 ; & # 1072 ; & # 1079 ; & # 1085 ; & # 1099 ; & # 1093 ; & # 1074 ; & # 1088 ; & # 1077 ; & # 1084 ; & # 1077 ; & # 1085 ; & # 1076 ; & # 1086 ; & # 1083 ; & # 1078 ; & # 1085 ; & # 1072 ; & # 1079 ; & # 1085 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1100 ; & # 1087 ; & # 1088 ; & # 1086 ; & # 1096 ; & # 1083 ; & # 1086 ; & # 1077 ; .
Does the Saratov Children ‘s Theatre construct its classical repertory harmonizing to a chief subject: immature people of times now past?
The Saratov Children ‘s Theatre doesn & # 8217 ; t construct repertory its classical harmonizing to a chief subject: immature people of times now past.
Its classical repertory includes The Insulted and Humiliated by Dostoevsky, A Profitable Position by Ostrovsky, Three Sisters by Chekhov and Shakespeare ‘s Hamlet.
& # 1050 ; & # 1083 ; & # 1072 ; & # 1089 ; & # 1089 ; & # 1080 ; & # 1095 ; & # 1077 ; & # 1089 ; & # 1082 ; & # 1080 ; & # 1081 ; & # 1088 ; & # 1077 ; & # 1087 ; & # 1077 ; & # 1088 ; & # 1090 ; & # 1091 ; & # 1072 ; & # 1088 ; & # 1074 ; & # 1082 ; & # 1083 ; & # 1102 ; & # 1095 ; & # 1072 ; & # 1077 ; & # 1090 ; & # 1059 ; & # 1085 ; & # 1080 ; & # 1078 ; & # 1077 ; & # 1085 ; & # 1085 ; & # 1099 ; & # 1093 ; & # 1080 ; & # 1054 ; & # 1089 ; & # 1082 ; & # 1086 ; & # 1088 ; & # 1073 ; & # 1083 ; & # 1077 ; & # 1085 ; & # 1085 ; & # 1099 ; & # 1093 ; & # 1044 ; & # 1086 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1086 ; & # 1077 ; & # 1074 ; & # 1089 ; & # 1082 ; & # 1086 ; & # 1075 ; & # 1086 ; , & # 1044 ; & # 1086 ; & # 1093 ; & # 1086 ; & # 1076 ; & # 1085 ; & # 1086 ; & # 1077 ; & # 1084 ; & # 1077 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1086 ; & # 1054 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1088 ; & # 1086 ; & # 1074 ; & # 1089 ; & # 1082 ; & # 1086 ; & # 1075 ; & # 1086 ; , & # 1058 ; & # 1088 ; & # 1080 ; & # 1057 ; & # 1077 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1088 ; & # 1099 ; & # 1063 ; & # 1077 ; & # 1093 ; & # 1086 ; & # 1074 ; & # 1072 ; & # 1080 ; & # 1096 ; & # 1077 ; & # 1082 ; & # 1089 ; & # 1087 ; & # 1080 ; & # 1088 ; & # 1086 ; & # 1074 ; & # 1089 ; & # 1082 ; & # 1080 ; & # 1081 ; & # 1043 ; & # 1072 ; & # 1084 ; & # 1083 ; & # 1077 ; & # 1090 ; .
Does its classical repertory include The Insulted and Humiliated
by Dostoevsky, A Profitable Position
by Ostrovsky, Three Sisters
by Chekhov and Shakespeare ‘s Hamlet?
Its classical repertory doesn & # 8217 ; t include The Insulted and Humiliated
by Dostoevsky, A Profitable Position
by Ostrovsky, Three Sisters
by Chekhov and Shakespeare ‘s Hamlet.
The Moscow Central Children ‘s Theatre ‘s repertory includes Dead Souls by Gogol, Boris Godunov by Pushkin and a phase version of Dickens ‘ Oliver Twist.
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Does the Moscow Central Children ‘s Theatre ‘s repertory include Dead Souls
by Gogol, Boris Godunov
by Pushkin and a phase version of Dickens ‘ Oliver Twist.
The Moscow Central Children ‘s Theatre ‘s repertory doesn & # 8217 ; t include Dead Souls
by Gogol, Boris Godunov
by Pushkin and a phase version of Dickens ‘ Oliver Twist.
Younger kids prefer marionette shows.
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Do younger kids prefer marionette shows?
Younger kids don & # 8217 ; t prefer marionette shows.
Here they are introduced to the hoarded wealths of common people and fairy narratives of the peoples of the Soviet Union and the universe.
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Are they introduced here to the hoarded wealths of common people and fairy narratives of the peoples of the Soviet Union and the universe?
Here they aren & # 8217 ; T introduced to the hoarded wealths of common people and fairy narratives of the peoples of the Soviet Union and the universe.
The State Puppet Theatre is really an artistic and methodological Centre for all of the state ‘s marionette theaters.
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Is the State Puppet Theatre really an artistic and methodological Centre for all of the state ‘s marionette theaters.
The State Puppet Theatre isn & # 8217 ; t really an artistic and methodological Centre for all of the state ‘s marionette theaters.
The work of the kids ‘s theaters is closely linked to the schools.
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Is the work of the kids ‘s theaters closely linked to the schools?
The work of the kids ‘s theaters isn & # 8217 ; t closely linked to the schools.
Every theater has an educational subdivision staffed by educators.
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Does every theater have an educational subdivision staffed by educators?
Every theater doesn & # 8217 ; Ts have an educational subdivision staffed by educators.
They take portion in forming school representations, play nines and particular theatrical concerts ; in a word, they help to convey the theaters straight to the school.
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They take portion in forming school representations, play nines and particular theatrical concerts ; in a word, they help to convey the theaters straight to the school, Don & # 8217 ; t they?
They don & # 8217 ; Ts take portion in forming school representations, play nines and particular theatrical concerts ; in a word, they help to convey the theaters straight to the school.
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In the early old ages of Soviet power a new type of theater was born in the state: the kids ‘s theater.
& # 1042 ; & # 1088 ; & # 1072 ; & # 1085 ; & # 1085 ; & # 1080 ; & # 1077 ; & # 1075 ; & # 1086 ; & # 1076 ; & # 1099 ; & # 1057 ; & # 1086 ; & # 1074 ; & # 1077 ; & # 1090 ; & # 1089 ; & # 1082 ; & # 1086 ; & # 1081 ; & # 1074 ; & # 1083 ; & # 1072 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1080 ; & # 1074 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1088 ; & # 1072 ; & # 1085 ; & # 1077 ; & # 1087 ; & # 1086 ; & # 1103 ; & # 1074 ; & # 1080 ; & # 1083 ; & # 1089 ; & # 1103 ; & # 1085 ; & # 1086 ; & # 1074 ; & # 1099 ; & # 1081 ; & # 1090 ; & # 1080 ; & # 1087 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1088 ; & # 1072 ; : & # 1076 ; & # 1077 ; & # 1090 ; & # 1089 ; & # 1082 ; & # 1080 ; & # 1081 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1088 ; .
Was a new type of theater in the state: the kids ‘s theater born in the early old ages of Soviet power.
In the early old ages of Soviet power a new type of theater wasn & # 8217 ; t born in the state: the kids ‘s theater.
9. & # 1055 ; & # 1086 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1072 ; & # 1074 ; & # 1080 ; & # 1090 ; & # 1100 ; & # 1075 ; & # 1083 ; & # 1072 ; & # 1075 ; & # 1086 ; & # 1083 ; – & # 1089 ; & # 1082 ; & # 1072 ; & # 1079 ; & # 1091 ; & # 1077 ; & # 1084 ; & # 1086 ; & # 1077 ; & # 1086 ; & # 1076 ; & # 1085 ; & # 1086 ; & # 1075 ; & # 1086 ; & # 1087 ; & # 1088 ; & # 1077 ; & # 1076 ; & # 1083 ; & # 1086 ; & # 1078 ; & # 1077 ; & # 1085 ; & # 1080 ; & # 1103 ; & # 1080 ; & # 1079 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1082 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1072 ; & # 1074 ; & # 1086 ; & # 1074 ; & # 1088 ; & # 1077 ; & # 1084 ; & # 1077 ; & # 1085 ; & # 1085 ; & # 1099 ; & # 1077 ; & # 1092 ; & # 1086 ; & # 1088 ; & # 1084 ; & # 1099 ; & # 1075 ; & # 1088 ; & # 1091 ; & # 1087 ; & # 1087 ; & # 1099 ; 9. Ïîñòàâèòü ãëàãîë-ñêàçóåìîå îäíîãî ïðåäëîæåíèÿ èç òåêñòà âî âðåìåííûå ôîðìû ãðóïïû
Indefinite & # 1074 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1088 ; & # 1072 ; & # 1076 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1083 ; & # 1100 ; & # 1085 ; & # 1086 ; & # 1084 ; & # 1079 ; & # 1072 ; & # 1083 ; & # 1086 ; & # 1075 ; & # 1077 ; , & # 1087 ; & # 1088 ; & # 1086 ; & # 1080 ; & # 1079 ; & # 1074 ; & # 1077 ; & # 1076 ; & # 1103 ; & # 1074 ; & # 1089 ; & # 1077 ; & # 1085 ; & # 1077 ; & # 1086 ; & # 1073 ; & # 1093 ; & # 1086 ; & # 1076 ; & # 1080 ; & # 1084 ; & # 1099 ; & # 1077 ; & # 1089 ; & # 1084 ; & # 1099 ; & # 1089 ; & # 1083 ; & # 1086 ; & # 1074 ; & # 1099 ; & # 1077 ; & # 1080 ; & # 1079 ; & # 1084 ; & # 1077 ; & # 1085 ; & # 1077 ; & # 1085 ; & # 1080 ; & # 1103 ; Indefinite â ñòðàäàòåëüíîì çàëîãå , ïðîèçâåäÿ âñå íåîáõîäèìûå ñìûñëîâûå èçìåíåíèÿ
The work of the kids ‘s theaters is closely linked to the schools.
The work of the kids ‘s theaters was closely linked to the schools.
The work of the kids ‘s theaters will be closely linked to the schools.
10. 10.
& # 1055 ; & # 1077 ; & # 1088 ; & # 1077 ; & # 1074 ; & # 1077 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1080 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1082 ; & # 1089 ; & # 1090 ; Ïåðåâåñòè òåêñò
3. & # 1055 ; & # 1077 ; & # 1088 ; & # 1077 ; & # 1074 ; & # 1086 ; & # 1076 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1082 ; & # 1089 ; & # 1090 ; & # 1072 ;
& # 1044 ; & # 1077 ; & # 1090 ; & # 1089 ; & # 1082 ; & # 1080 ; & # 1077 ; & # 1090 ; & # 1077 ; & # 1072 ; & # 1090 ; & # 1088 ; & # 1099 ;
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